2016 高考【合集20篇】

高考倒计时已经开始，同学们在备考中应该会做很多试题，那么同学们要从做试题中总结出做题的技巧，特别是语文的做题技巧。下面是小编为大家整理的关于必备高考语文考试做题的技巧，欢迎大家来阅读。

高考语文答题技巧有哪些

一.社科类文本阅读

1.首先在题目中“选出正确的”或“选出不正确的”下面划一横线，看清题目要求;

2.运用“代入还原比较法”，即每一个选项一定要还原到文中的参照位置，仔细辨别，判断正误;

3.找准答题区间，前瞻后顾，整体把握，多用排除法，快速答题，节约时间。 4.记清常见设误类型。

二.文言文阅读

1.一读，划出难字，疏通文意;

2.二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文;

3.三读，以题解题，从已知求未知;

4.实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”;

5.翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。

三.古诗词鉴赏题

1.首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息;

2.要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的鉴赏流程：找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;

3.要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格;

4.答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。

高考语文各种答题技巧

1.【字音辨析题】 答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的方法。

2.【字形辨析题】 答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3.【词语运用题】 凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：

答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

高考语文科目应试技巧

选择题：第一感觉很重要

选择题要七分细心三分果断。浙江高考语文选择题一般9至10题，每题3分。这部分试题大多涉及基础知识，在考前充分复习的前提下，主要看考场的细心判断。当遇到部分较难的选项时，迟疑不决既浪费时间，又会降低答题准确率。此时第一感觉较为主要，该出手时就出手。

语用题：若遇微文，按点答题

近年来语用表达题的考查都以“微文”形式出现。随着时代的发展，语用表达题有可能继续向“微文”方向发展。

微文题没有固定格式要求，但要紧扣一个“微”字。形式短小精悍(字数一般不超过100字)，考点综合体现(考点一般有三个以上)，信息高度浓缩(必要时包括情感道德要求)，作用以小见大(在短小的篇幅中体现博大的思想和深远意蕴)，效果精妙绝伦(形式精巧表述灵动)。“微文”题答题，不求结构完整，但求合情合理。

简要回答

全国人大代表，安徽省农业科学院副院长赵焕平提出自己的建议：建议将高考日期再提前到5月中下旬，5月15~22这几天进行。赵焕平的提出这个意见的原因是这样高考就在端午节之前举办，参加完高考之后，学生有更充足的时间感受传统节日的魅力。

并且在建议当中赵焕平还列举了多项数据，一方面是由于全球的天气不断变暖，原本将高考提前到6月的7号，8号，9号是想要避开炎热的天气，但是现实情况是每次高考的天气依然是非常炎热的，因此可以将日期再次适当的提前。

第二方面他也做了一定的数据研究，根据近50年的端午节日期安排，大多数的端午节都是在5月15号到22号之后开始的。端午节在高考之前进行，学生和家长都没有心思感受端午节的传统文化。久而久之，端午节这一项重要的文化节日就会为人们所淡忘或者是忽略。如果将考试放在端午节之前进行，考完试之后学生就有更加愉悦的心情和家长一起过一个愉快的端午节。

另外一个主要的原因是进入到5月的中下旬，其实所有的复习阶段和学习任务都已经结束。在绝大多数的学校当中，高三整个一年几乎都是复习阶段，到了第2年的5月份复习课程基本上宣告全部结束了。

赵焕平在建议当中还表示，自从2008年开始，国家把清明，端午，中秋三个传统节日增设为国家法定节假日，这表明国家是希望我国的传统文化得到弘扬，并且加强国民对于传统文化和节日的认知，有助于传承民族传统文化，增强民族凝聚力。而端午是其中的一个重要节日。

高考答题需要注意细节，合理安排时间，认真审题，规范答题，细心检查，这样才能在高考中取得好成绩。下面是小编为大家整理的关于高考各科通用答题技巧有哪些，欢迎大家来阅读。

高考答题技巧分享

第一，认真审题。在考试中，很多同学因为没有认真审题而犯了很多低级错误，这是非常可惜的。因此，在答题之前，一定要认真审题，把握好题目的意思和要求，避免偏离主题或者理解错题目。

第二，注意时间分配。在考试中，时间是非常宝贵的，因此，合理的时间分配是非常重要的。在每道题目之前，先评估一下需要花费的时间和难度，然后根据自己的掌握程度和时间分配情况，合理地安排答题时间，避免因为某个题目耗时太长从而影响其他题目的答题时间。

第三，多做例题。做题是提高解题能力的最好方法，因此，多做例题是非常重要的。不仅可以加深对知识点的理解，还可以积累解题经验，提高解题速度和准确性。

第四，分类讨论。在做数学和物理等科目的题目时，分类讨论是非常常用的方法。通过对题目进行分类，可以更好地理解题目的意思和要求，找到解题的突破口，提高解题效率。

第五，巧用公式。在做数学和物理等科目的题目时，巧用公式也是非常有效的方法。通过对公式的熟悉和理解，可以更好地解决问题，提高解题速度和准确性。

第六，注重细节。在考试中，很多同学因为没有注重细节而丢分，这是非常可惜的。因此，在答题之前，一定要认真阅读题目，注意细节问题，如单位、符号等，避免因为粗心大意而丢分。

第七，不放弃。在考试中，有些题目可能会遇到困难，但是我们不能放弃。要坚持下去，尝试各种方法，找到解题的方法，避免因为一道难题而影响整个考试的发挥。

高考答题策略与经验

总体规划

从分发试卷到开考铃响，中间一般有五分钟的准备时间，我们可以充分利用者五分钟时间老总体规划一下自己此次考试的答题时间，按照平时的答题时间或者充分的合理地安排时间。这样以防止考生到最后手忙脚乱，会做的没有最对，不会做的根本没有做。

答题步骤

答题时，要认证答题，总体把握时间，不要写一笔看一次时间，这样首先会造成考生心理的慌乱，致使考生的思维不够发散喝广阔。其次是浪费了高考场上争分夺秒的时间，减少了考生答题和思维的时间。一定要先难后易，不要因为一道题而耽误了后面的答题时间。整体做的差不多的时候，再返回其查看自己还未做的问题，依据分值大小一次进行补充答题。

正确大于速度

答案准确是考试得分的关键。建议考生答题时想好概念，解题一步到位，这样不仅可以提高准确率，还可提高时间的效率。不要一问的为了速度而忽略了答题的质量。速度是关键，但质量最关键。

卷面整洁

端正的字迹和整洁卷面让人赏心悦目、给阅卷老师留下好印象。繁杂的卷面给人一种很烦躁的感觉，阅卷老师不回去细细研究你的套路，答题一定要要做到思维整洁，步骤清晰明了。

试题答不完怎么办?

好多同学反映说自己有些学科的试卷在规定的时间里做不完，不知该怎么办?

其实在考试中有学科试卷在规定时间没有做完，特别是数学、理综这些理科试卷，这也是正常现象。因为一般考试命题，中等程度以上的考生在规定的时间里可以完成全卷。

那又为什么规定是中等程度以上考生可以答完呢?这和录取率有关，就全国而言我们的平均录取率是在50%，因此指标就设定在中等程度以上考生。

高考答题技巧有哪些

认真审题

很多同学在高考时犯的一个错误就是没有认真审题，直接开始作答。高考试题通常情况下都会有一些陷阱，如果没有读懂题目就直接做题，可能会被误导。因此，在考试前一定要认真阅读题目，并理解每个问题的含义。如果不确定，可以再看一遍或者问老师。

分类备考

高考广泛覆盖各个学科，要想在高考中有好成绩，需要进行充分的备考。但是，记忆力有限，如果都混在一起复习，容易记混淆。因此，对于不同的学科，考生可以进行分类备考。

对于语文、英语等考察知识点较多的科目，可以根据知识点进行分类，制定详细的学习计划;对于数学、物理、化学等涉及到解题方法的科目，可以分类整理做过的真题，找出规律，提高解题能力。

时间分配

高考时间紧张，一定要学会合理分配时间。不同的科目，难度和题量是不同的，因此需要根据实际情况来进行时间分配。对于容易作答的题目可以快速完成，剩余的时间可以用来认真审题和解答较难的问题。如果做到了合理分配时间，可以更好地把握考试节奏，减少时间浪费。

细心检查

考试完后，一定要花时间检查答题卷，发现错误及时修改。很多同学在匆忙中交卷，最后被低级错误拉低成绩，甚至直接导致失败。因此，在提交答案之前，一定要再看一遍，特别是计算类的题目，一点小错误都可能导致整道题目的错误。

“我儿子倒像没事一样，我却每天为他提心吊胆，现在连睡眠都出现了问题”。昨天，一位40多岁的中年妇女来到市心理咨询中心专家史尧胜的心理门诊，请专家帮她解解心理的结。

据该中心有关统计表明，这两年每逢中高考之前，来心理咨询的人数几乎都要翻番。与以往不同的是，原来大多数是为孩子咨询，现在却是家长自己心理出了问题。

孩子要考试她几乎夜夜失眠

这位家住江北某小区的林女士，今年44岁，儿子今年准备升初中。

林女士告诉医生，这些日子她天天为儿子的事操心，上班了向同事打听他们子女当初考试的事，下班了向亲朋好友打听，如何能让儿子考上好的中学，而且到处找关系托人情。哪个中学要考试招生了，她都要带着儿子去看看，看是否条件符合。

医生问她儿子的反应。林女士说，儿子也像机器人一样被她拉着到处转，可儿子心态特别好，一点也看不出他担心。越是这样，她越是觉得应该给儿子找个好学校。

林女士说，自己这辈子怕是没什么指望了，希望全在儿子身上，不能耽误了儿子的前程呀。

林女士说，现在她的心情越来越焦虑，总是担心儿子上不了好的中学，每天饭吃不下，工作没心思，睡眠也出现问题，几乎天天失眠。她担心自己长此下去，会不会患上精神疾病。

主因是期望太高和攀比心理

市康宁医院副院长、心理咨询专家史尧胜说，每年这个时候，都会出现一个关于孩子上学的心理咨询高峰。有些是孩子在考试前出了问题，有些是家长过分关心孩子自己出了问题。最近两年，从前来咨询的人群情况看，大多数是孩子没什么问题，家长的心理却问题重重，都是因为孩子要参加中高考而心烦意乱，甚至于出现严重的心理问题。

不仅在市心理咨询中心，记者从市第一医院、市第二医院、宁大附属医院等几家设有心理咨询门诊的医院专家处了解到，中高考给家长的压力远远大于孩子自己。

市第一医院院长、心理咨询专家阮列敏主任医师告诉记者，之所以出现这种情况，主要是父母期望值太高，还有一种攀比心理。一些父母听说某某的子女考上名牌中学或者大学，往往带有敬慕之情，希望自己的孩子将来也会如此，如果达不到目的，他们的心理就会无所适从。出现家长比孩子更急的情况，也就不足为怪。

适合孩子的学校才是最好的

市心理研究所有关专家告诉记者，学生在考试前后出现异常情况，即出现各类考试综合征，其原因除了学生给自己过大压力外，还有家长过度关爱带来的无形压力。过度关爱通常以家长自我为中心，往往给孩子带来负面影响，家长自身也会表现出一种“关爱强迫”，出现焦虑、急躁和紧张等心理问题，严重时甚至引发家庭矛盾。

因此，专家提醒说，想让孩子平稳度过这一时期，需要孩子、家长、学校多方配合才行。

家长关怀孩子，要讲究一个“度”，根据不同时期的不同需要、不同孩子的不同个性，适当关爱。同时，家长需要克服自身的暂时焦虑，给孩子一个宽容的成长环境和成长过程，这才是真正地爱孩子。

作为父母，自然希望孩子上最好的学校，可家长们是否想过：这所学校是否适合你的孩子呢？你的孩子即使勉强上了名校，就一定能真的成才？

家长千万不要为了自己的面子，而拿孩子的前途去赌。其实，适合孩子学习的环境才是最好的。如果发现孩子近期出现异常或者自己有不对劲的地方，最好能及时上心理医疗机构咨询、治疗。许多心理疾病如果不能及时排除，可能加速其发展，最后导致悲剧发生。

时光飞逝，距离高考的时间越来越近了。很多考生越到紧要关头越不知道应该怎么学习。为了帮助各位考生更好的备战2017高考，小编为各位考生总结了高三文科生复习方法。

高三文科生文综复习方法之二是多读文综各科课本

高三文综对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，文科生要与高考针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书，我有几点建议：

(1)抓住书本框架，背熟目录和小标题。我们接受的不是文综零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

(2)不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。

(3)注意整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。

(4)分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。

高三文科生文综复习方法之一是根据不同学科制定学习方案

历史：高三文科生要记清事件的原因、意义、过程、目的、作用、评价，理清历史线索。读历史课本，背重点，时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索。归类记忆法最重要，如，中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。温故知新，以新带旧。

地理：高三文科生对地图的记忆是非常重要的，我曾经就是把书里的方块图剪下来贴在笔记本上，这样很方便记忆的。地理基本概念、地理基本规律与基本原理是必须要熟练掌握的。充分运用图解法，图文结合，事半功倍。巧妙记忆地理知识：①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。(养闺女，贴给哪家美?)②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。

政治：高三文科生应注重预习、听课、提问和复习环节。作笔记、时常翻书、研究错题集。通过老师讲的画出重点部分，记住一定要画而且要一定重点背。端正学习态度，提高学习政治课的兴趣。怎么说，别人的方法不一定正好适合你，只不过用来借鉴，大家一定记住啦，定好目标，端正态度，不耻下问，有舍才有得啊!

高三文科生文综复习方法之三是高三文科生应多做文综高考真题

近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。要有计划地逐题深钻细研，高三文科生对各类题型题目，不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系，总结出命题人构思答案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化，概念的表达要准确，史实的表述要准确。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到，而这点却容易被许多考生忽视。

现在，高考已进入最后冲刺阶段，很多考生难免出现一些考试综合征，如过分焦虑、紧张失眠、焦躁不安，甚至产生厌倦情绪。那么高三生如何调适心态自信迎接高考呢?为大家介绍一下。

1、应该保持自己以往状态良好时的学习习惯，不要因为注意力不集中，就过分关注这件事，甚至为此而焦虑。可以尝试找来一块写字板，将自己以往正常的作息计划写在上面，从而督促自己按照这个计划完成。

2、训练听课技巧。有意注意是一种复杂的脑力劳动，时间长了会引起大脑疲劳，导致注意力涣散或分心。其实，很多人都不能做到一堂课40分钟自始至终都注意力集中，所以要提前预习，知道上课的重点难点是什么，这样带有目的性地去听才更有效率，也更能集中注意力。

3、给自己留出足够的休息时间。许多考生总是感觉时间不够用，从而更多地去挤占自己的休息时间，来弥补自认为“不足”的复习时间，而忽略了这种超负荷的运转给自己带来的诸多负面效应，比如注意力不集中、睡眠不足等。相反的，保证自己足够的休息时间，让大脑好好休息，让身体好好放松，做到张弛有度，才能更好地提高学习效率。

4、需要了解一些心理知识，明白在考试前出现适度焦虑是正常的、甚至是有利的心理状态，只要合理地加以调适，就能让焦虑对自己的影响降到最小。切勿放大焦虑的负面作用而陷入恐惧，形成恶性循环。

5、注重复习过程，淡化考试结果。应把主要的心思放在如何合理安排好复习之上，循序渐进地完成计划，而不用整天去担心考试的结果会如何，要相信积极而又努力的付出，总会收到一定的回报。

6、寻求学校心理老师的帮助，以调整好心态，顺利迎接高考。

温馨提示，高考生们不要把紧张的情绪带到考场上，要知道如何缓解高考学习压力，更好的完成高考，想要了解更多的学生心理健康知识请到。

高考答题卡用2B铅笔。铅笔主要分为10B、9B、8B、7B、6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、F、H、2H、3H、4H、5H、6H、7H、8H、9H、10H。其中，B是偏软墨深，10B最软墨最深，H偏硬墨浅，10H最硬墨最浅。根据实际需要，2B铅笔墨的深度适合考试涂机读卡，容易书写。

高考答题卡专用哪种笔

2B铅笔是软性铅笔，受各大专业考试的青睐，经常写有答题卡一律用2B铅笔涂抹。2B铅笔在涂抹一定面积的时候，比较容易涂均匀，而且有金属光泽，且不易断裂。在各种软性铅笔中2B的效果不错而且造价便宜，且韧性好，又容易擦和渲染，绘画时多数好选择。

高考时，用来批选择题的机器实际是计算答题卡上单位面积的含碳量。如使用B、HB、H等铅笔，则由于含碳量不足，可能会被电脑认为是没有作答；而使用3B～6B的铅笔，则在更改答案时，可能由于痕迹不易蹭干净而被视为多选。所以，现在规定统一使用2B铅笔。

鉴别真假2B铅笔，要三看：1、断面平整，笔芯居中完整。3、漆面光洁光亮，印字清晰，材质发红，色彩均匀充分。3、看里面，劣质铅笔断面不平整，笔芯不居中缺损，颜色黯淡，印字模糊缺损，材质发白，色彩不均匀。

离今年高考就剩下两天了，那么，这两天考生三餐应该怎么安排才能帮助他们既吸收到高营养，又不造成消化负担影响身体呢?佰佰提醒，早餐要注意干稀搭配，补充足够蛋白质，午餐既要有质量，也要有分量，晚餐不宜过饱，以防消化不了影响入睡。

高考学生早餐不能少蛋白质

高考前两天的早餐对于考生来说，是非常重要的，既要保证营养，又要不对考生造成消化压力。在早餐食物中，不可缺少蛋白质。如果早餐缺乏蛋白质，则无法提供足够的营养给机体以利用，在严重时，甚至还可能会出现低血糖。血糖不足，则还会直接干扰大脑的正常工作，容易出现注意力分散、思维迟钝等反应。

专家建议，理想的高考早餐应该由主食和动物食品搭配，并注意干稀搭配。比如：肉松、面包加牛奶、麦片粥加鸡蛋、馒头、云吞面、肉粥加蛋糕、肠粉加豆浆等。

高考午餐质量要保证

高考考生的午餐要满足两点，既要有质，也要有量。上午人体内的热量和各种营养素消耗很大，午餐起一个承上启下的作用，要保证营养的质和量同时达到，比如：可以吃些肉类、鸡蛋等含能量较高的食品，好为下午的考试做好充足的准备。另外，午餐还应摄入充足的热量和各种营养素。午餐同样还应该做到有粮、有肉、有菜、有豆，且干稀搭配。

高考晚餐要吃“八分饱”

一些家长把考生的营养全部集中在晚餐中，其实这并不科学。专家建议，最好不要将营养补充全部都集中在晚餐上，晚餐宜吃八分饱。因为人体晚上所需消耗的能量比较少，而且饭后还要好好休息一阵再复习。

高考夜宵以清淡饮食为主

如果一日三餐的饮食质量达不到身体需要，再加上高考考生晚上需要学习时间较长，可以适当增加夜宵。夜宵应以清淡为主，不宜吃过饱，以防影响晚上睡眠。

高考考生参加考试前两天，一日三餐怎样才算是吃饱吃好，没有绝对的标准，应以考生身体体格来定，最忌为了进补而盲目饮食过量，造成考生消化不了，得了肠胃病影响参加考试。

在志愿填报中每位考生都面临着选准和填好两个志愿：一个是院校志愿也就是选准填好自己喜欢的大学，还有一个是选准填好自己心仪的专业即专业志愿.下面是小编为大家带来的高考如何填报志愿，欢迎阅读。

高考填报志愿:选专业

工科专业名校多以“技术”、“工程”和“科学”为后缀

选专业是一个极为复杂的综合性问题，选专业要和自己的兴趣爱好结合，也就是专业与自己的相互适应程度;二是专业在社会经济发展以及今后在个人生存发展中的地位和作用问题。

首先要了解专业的分类，教育部颁布的新本科目录，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新目录分为基本专业(352种)和特设专业(154种)，并确定了62种专业为国家控制布点专业。

在12个专业门类中，工科是培养学生技术和工艺水平的操作性专业，专业名称往往不带“学”字，而是多以“技术”、“工程”以及“科学”为后缀或直接以技术名称命名。如计算机技术、通讯工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等。而理科专业则是培养学生的理论水平和科学研究方法。主要包括数学、物理学、化学以及分支学科。这些专业在名称上都带有“学”字等等，对每个门类的专业都要认识清楚。

除此之外，考生还要了解专业的内涵，比如车辆工程专业中的车辆指的是广义的车辆，不仅仅是指汽车，像内燃机车、电力机车又包括高铁电力机车、地铁电力机车，汽车又分为轿车、载重汽车、牵引汽车等各式各样的车辆。车辆工程专业分为车体、发动机、底盘三个方向。就车辆工程专业而言，在不同院校侧重是不同的，而且针对车型也不同，如吉林大学就侧重于汽车方向，西南交通大学则侧重于在轨道上行驶的各类车辆。

选学校还要考虑自然环境和社会环境

在高考志愿填报过程中，是重环境还是重学校也是一个经常会被考虑的问题。比如东北三省都有很好的学校，如东北财经大学、东北大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨工业大学等等，但因为其自然环境问题如气候寒冷以及没有直达列车等，使得很多地方的考生不愿意选择，放弃了就读好学校的机会。再一个就是社会环境，有的考生为了贪图沿海城市的良好的社会环境，甚至去选择一个当地学校的冷门专业

高考填报志愿:选学校

要与国家重点学科和硕博点结合起来

那么如何选学校呢?大学是专业的承载体，在中国目前众多的高校中有文理并重的大学，有工科强势的大学，有农业类师范类院校，有医学外语类院校等等。

类型一：国家部委直属高校，主要分为教育部和工信部以及国家民委直属几个类型

部委直管高校，尤其是教育部和工信部直管的高校，一般名师云集、国家重点学科多，经费充足，硕博点多，主要位于经济文化、人文条件得天独厚的省会城市和直辖市，发展空间巨大。

例如：北京航空航天大学、中国邮电大学、中国人民大学、复旦大学、西安电子科技大学等等，但是这些学校的录取分数也较高，属于中高分数段考生角逐的对象。尤其是这部分名校中的名专业更是一些高分考生追逐的对象。

类型二：省部共建院校，这类院校原来就是属于教育部直属的，后来一部分院校就成为省部共建的大学

这类大学的综合实力较强，办学历史较为悠久，学科门类比较多，在某一方面的实力很突出。比如我们省的西北大学文史实力就比较强，其中的经济学和新闻学等比较有名。

类型三：省属高校，这类高校数量庞大，而且成分复杂，办学实力水平之间也十分的悬殊

以陕西为例：既有西安建大、理工大、石油大学、外院、西北政法这样的不仅在西北就是在全国来讲也很有名的地域性着名高等学校。也有像榆林学院、商洛学院这样的位居县级市的才从专科院校升格后不久的省属院校。像这样的例子在全国还有很多。建议，考生在报考时，一般可作为二本低分段的保底志愿，也可作为二本压线考生的首选学校。

类型四：地市所属高校，这类院校数量极少，主要以师范、医学院校为主

当然除了类型分，考生还可考虑学校是否属于“211”工程院校或“985”工程院校，或者看一所院校的国家重点学科的数量和分布，了解院校的国家重点学科以及硕博点和博士后流动站。

拥有国家重点学科数量和硕博点数量较多的院校实力一般都比较强。选学校一定要和国家重点学科和硕博点结合起来，不仅要规划好自己本科阶段的学习，还要规划好研究生阶段的学习和发展。

别忘了考虑有些合并、更名、升级后的大学

我国不少高校诞生背景和条件不同，办学侧重和特色不同，简直让人眼花缭乱，那么究竟有没有一个简便的办法来看清这些院校的来龙去脉和真实面貌呢?从学校的合并、更名或升级入手来了解学校。

目前大学的合并和更名是一个很普遍的现象，每年都有一些高校要合并。合并分为三种类型，第一是同等实力较强的院校进行合并，比如武汉大学是由原武汉大学、武汉水利水电大学、武汉测绘科技大学，三所“211工程”院校合并，各校区都紧紧相连，可谓浑然一体;第二是实力强的院校和实力弱的院校进行合并，比如安徽工业大学：由原华东冶金学院、安徽商业高等专科学校合并组建而成;第三种则是实力弱的和实力弱的院校进行合并，这样的院校一般而言主要是由几所专科院校基础上叠加而成的。如长春工程学院：由原长春工业高等专科学校、长春水电高等专科学校、长春建筑高等专科学校合并组建而成。

还有一种就是院校的更名，比如青岛海洋大学更名为中国海洋大学，名称冠之于国家但是其优势学科仍然在海洋学科方面。还有些学院更名升格为大学，比如东北电力学院更名为东北电力大学后其优势学科仍然保持在院校名称里。甚至有些院校更名后以全新的名称出现，比如西南师范大学和西南农业大学合并更名后，变为西南大学，经过仔细探寻后才能知道，其优势学科就在其农业和师范方面。

要注意时间安排、科学复习、集中精力、借鉴经验、保持乐观、自我调整和好好做好复习笔记。只有这样才能更加有效地准备高考，获得优异的成绩，实现自己的人生目标。高考是每个学生都会经历的一段重要时期，它不仅关系到你的未来发展，更是一个人成长过程中的重大挑战。高考最后一个月则是决定你高考成败的关键时期，它会直接影响你的分数和录取情况。

高考最后一个月的时间非常重要，要充分利用时间复习知识点和做模拟试卷。制定一个时间表，合理安排时间，确保每一天都能有收获。一定要科学复习，不能盲目地死记硬背，应该从重点、难点开始，逐渐扩散到其他范围。记忆某道题的解法不如把整章的知识点弄清楚，这样才能够真正理解知识点，让它透彻进入自己的脑海。

一个月时间紧迫，需要集中精力，把所有心神都放在高考上。在这一个月里，尽量避免与朋友聚会、参加文娱活动等，以免分散精力，完成不了复习任务。高考是一个集体活动，有很多学长学姐都经历过，可以通过复习经验来找到适合自己的方法。可以向学校老师和同学请教，获取到更多的信息和技巧。

高考需要保持乐观的心态，相信自己能够取得优异的成绩。高考成绩不是万能的，对于某些专业而言，高考成绩并不是唯一的录取标准，还包括外语、综合素质等多方面的因素。要通过一些有效的方式来调整自己的状态，比如运动、听音乐、看电影等。这些活动可以放松大脑和身体，使自己更加精神饱满。把所有的知识点、公式、解题思路整理出来，制作好复习笔记。逐步完善这些笔记，不断地更新，确保灵活使用。

在广东高考的额小伙们，你们有福利啦!以下是小编整理的关于广东高考理综学习方法，一起来了解一下吧。

广东高考理综学习方法：化学学习方法

化学是以实验为主，虽然很有魅力，但是不少同学感觉高中化学特别难。因为化学知识点琐碎，还学要记忆大量的知识点，所以我们要找到化学正确的学习方法，从而得到创新!

一、培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法。

我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。

那么怎样去观察实验呢?首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前——反应中——反应后”的顺序进行，例如，在试管中加热碱式碳酸铜，观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反应前：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反应中：条件是加热，变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐有水雾形成，澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个实验现象比较、概括出“变化时生成了其他物质，这种变化叫化学变化”的概念。

二、积极动手实验。

积极动手实验这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。俗话说：“不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。例如，实验室制氧气的原理和操作步骤，动手实验比自己硬记要掌握得快且牢得多。因此，我们要在老师的安排下积极动手实验，或者认真观察老师的实验过程，努力达到各次实验的目的。

三、记忆。

与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于：(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。怎样去记呢?首先要“因地制宜”，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听老师讲，仔细观察老师演示实验，在理解的基础上进行记忆;其次，元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外，要不断寻找适合自己特点的记忆方式，这样才能达到“花时少，效果好”的目的。

四、多分析、思考。

要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难，不是知难而退，而是深钻细研，直到豁然开朗;对似是而非的问题，不是朦胧而过，而是深入思考，弄个水落石出。多想、深想、独立想，只有“会想”，才能“想会”了。

五、多做练习。

保证做一定的课内练习和课外练习题，它是应用所学知识的一种书面形式，只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己取得更好成绩。

广东高考理综学习方法：生物学习方法

生物在高考理综试卷上占有举足轻重的地位，俗话说的好：“授人以渔，则终身受用无穷”。所以说学好生物更需要好的学习方法。

1. 掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了 许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇 特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

2. 弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同 学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了 比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

3. 深刻理解重点知识，读书做到“六个W”

对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是：

Who —→ 谁或什么结构。

What —→ 发生了什么变化或有什么。

How —→ 怎样发生的。

When —→ 什么时间或什么顺序。

Where —→ 在什么场所或结构中发生的。

Why —→ 为什么会发生这样的变化。

大家在思考中经常将这六个 W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩!

广东高考理综学习方法：物理学习方法

1 很多刚入高中的同学，学习物理的时候感觉很不适应，因为高中物理与初中相比，内容更加丰富，难度也随之加大，对能力要求也会更高，需要同学们的灵活性。很多高中同学在学习物体运动和力学感觉很简单，当学到万有引力运动，机械问题，还有什么曲线运动的时候，开始感觉力不从心，物理成绩滑落到低谷，慢慢的厌倦物理，甚至提到物理就会感觉到头疼，从而会使自己生疏了物理!所以我们要积极的改变对物理的学习态度和学习方法，让自己尽可能的适应高中物理。以下就怎样学好高中物理谈几点意见和建议。

一、应降低起点，从头开始。

我们要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。初中物理的知识比较肤浅，只要动动脑筋就能学会，在加上通过大量的练习，反复强化训练，对物理的熟练程度也会提升，物理成绩也会稳步提高。可以这么说分数高并不代表学得好。要想学好高中物理，就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进!

二、对物理产生浓厚的兴趣。

兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉;喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙;走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成;淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关;结合教材内容，向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用处，明确今天的学习是为了明天的应用;根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事;根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。

三、提高学习效率。

学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。

四、做好复习和总结工作。

1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施

2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。

3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。 本章的知识网络。 主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。

五、正确处理好练习题。有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。

六.还要重视观察和实验。物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。

高考在即，不少高三学生不免感到紧张和焦虑，严重者整天忧心忡忡，甚至失眠难寝。这些症状被称作考前焦虑。处于紧张备考复习阶段的高三学生心理问题主要表现为高考前的心理应激反应，也就是常说的考前综合症。如考前心理紧张焦虑、困惑，有的求胜心切，产生急噪情绪;有的对高考没有把握、缺乏信心;有的无所适丛等等。这个时期也是各种心理疾病的多发期，如严重失眠、焦虑、神经衰弱、强迫症、多疑病症等都有发生。

高三学生如何避免高考焦虑

通过冥想，考生既可以身心愉悦，也能保证遇到挫折后，不至于在慌乱中加重紧张和焦虑，迅速调整状态，卸下包袱，正确应对接下来的考试。

身心愉悦不仅与心理有关，也和生活环境中的声音、气味密切关联。干净的衣物、清新的空气，对于考生而言非常重要。此外，在食物的选择上，应避免生冷、高脂、油腻和不明来源的食物。尤其是不要随便加餐和服用额外补品，以免带来不必要的麻烦。

焦虑紧张的一个重要原因来自于不确定性，所以让它变清晰本身就是一种方法。有同学因为担心第二天考试会忘带东西而难以入睡，如果手上有一个考试用品清单就可以踏实许多。有同学因为担心有个知识点还没有复习而辗转反侧，如果枕边有一个笔记本把它记下来就可以安然入睡。

把注意力从不良的心境中解开，从而消除内心的焦虑。例如，可以通过适当的体育活动，或远足或爬山，让自己在大自然中放浪形骸，领略人生，忘却烦恼。也可以通过朗诵名家名篇，或者进行角色表演，让自己在朗诵或表演过程中释放不良情绪。

面对考试日期的临近和考试压力的增加，可以采取适当的情绪宣泄来调节。比如，可以找一两个要好的同学或亲友，通过和他们谈心，向他们倾诉自己心中的积怨以求得理解和同情。再比如，可以找一个安静的不受他人干扰的地方，放声大哭或大笑一场，以此疏缓自己内心的委屈和苦恼。

要多用功，特别是在最后的冲刺阶段，也不能松懈，在考试时你就可以对自己说，我已经努力到了，只要正常发挥就好，而往往这样的心态能让自己放松下来，甚至可以超长发挥。

所以说如何消除学生焦虑症是每一个高三学生应该注意到问题，因为只有调整好自己高考前的心态，消除焦虑症，才会有机会面对高考，如果有不懂的学生心理健康知识，可以去进行了解。

面对高考，大家知道地理要怎么学好吗?以下是小编整理的关于高考地理学习方法，一起来了解一下吧。

高考地理学习方法：

文理交融，学法兼用

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分)，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教二)，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

图文结合，易学好记

地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。又如，“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。

地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”(每次看几分钟也行)，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”„„于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养2014高考复习全攻略历年真题模拟试题提前招生家长专区报名咨询成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。

知识联系，融会贯通

高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点：

1.学习的侧重点是掌握“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。初中地理更多的是学习“在什么地方?”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题，因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容，因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。

2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，学习地理必须紧扣这条主线。

3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。

4.我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识.

临近高考，我们要重点考虑一个问题，怎么答题才能实现分数最大化?英语考试的答题技巧有什么?下面是小编为大家整理的关于2023高考英语考试必备答题技巧，欢迎大家来阅读。

高考英语答题技巧归纳

1、名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

2、动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。

3、形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。

4、介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。

5、主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

6、冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a， an的混用，特别注意：hour， honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful， university， European， one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。

7、数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8、连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。

9、代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了其它，或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。

10、对阅读理解文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。

11、完形填空往往比阅读更难做，它不仅要求考生明白大意，而且对考生词汇量的要求也很高。选项中常常会给出几个意思相近的词，这时那个在考试大纲中经常出现的词汇，一般是答案，因为高考不是为了为难人，而是为了督促更多人努力获取知识，而那些大纲中的高频词汇，也就是重点词汇。

12、短文改错考点有以下这些，语法错误、词汇变化错误、连词使用错误，这四处错误在近三年全国卷中，每年都有出现。其中连词错误，经常出现的是转折与承接的错误，也就是but与and应用错误，此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。

13、听到数字时马上记录，当然高考英语没那么简单，第一个听到的数字往往是干扰选项，并不是答案，一般后面出现的数字才是答案。第二，听力有时候听不懂，问题也不是关于数字的，这时就要联想平时的训练，往往那些平时练习中的英语听力高频词汇如果出现了，那么一般就是答案。

14、听力有时候听不懂，问题也不是关于数字的，这时就要联想平时的训练，往往那些平时练习中的英语听力高频词汇如果出现了，那么一般就是答案。

15、提到语法很多人就头疼，不过英语语法没有汉语那么复杂，根据很多老师的建议，只要把汉语语法中的主谓宾语和定状补语弄清楚，那么英语语法也没有什么困难。一般过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等是高频考点。

高考英语考试6个解题技巧

一、听力：

牢记听力各阶段的做法

1、听前：略读题目，勾画重点，预测内容

2、听时：捕捉要点(开头句、数字、地点)，警惕陷阱，注意5W1H(who when where what why, how)

3、听后：前后联系，综合检查

二、阅读：

找主题句、抓关键词

1、主旨大意题：抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾，或是在各段落的段首/段尾。若无明确主题句，则找关键词(出现频率较高), 归纳总结。

2、细节理解题：这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到，需要抓关键词，在文中定位。首先考生需要在题干中找到关键词，然后根据关键词在原文中定位到相关句群，在原文的句群中寻找正确答案/排除错误答案。

3、推理判断题：考生需要掌握文章的整体框架，重点关注主题关键词，或表现作者观点态度的词。考生必须以阅读原文为依据，切莫主观臆断，不能以自己的观点代替作者的想法。

4、词义猜测题：着重关注上下文(尤其是前后句)中的对应词，如逻辑关系提示、同义词和反义词。

三、七选五：

找到题干中的关键词，与段落的关键词相对应。段落关键词需要看段首和段尾。

1、定位选项：在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容，以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。

2、通读复检：将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。

3、确定排除：尽管答案都已经确定，但是为了避免失误，对多余的选项进行进一步的研究，确定它们和文章的主题和前后句意没有关联性之后，才是最终的结果。

四、完型填空：

先通读全文，确定填空的词性，推测填空的词义。

1、注意逻辑关系：这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。

2、注意固定搭配：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。

3、注意语境信息：选项重在语意干扰，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。

所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。

五、语法填空：

首先确定填空处的词性，再推导词义，最后还需确定其形式有无变化

1、名词形式变化：名词的形式变化主要有单数、复数及不可数、所有格的变化。(如常用常考不可数名词：progress、weather、housework、advice、information、baggage…)

2、动词的形式变化：动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)(近三年高考题主要以一般现在时、一般过去时和现在完成时为考查目标);有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)，以动词的常用法为依据进行命题，结合情境化，难度适中，所以掌握常用动词的用法是非常重要的。

3、代词形式变化：代词形式变化通常是与人称变化有关，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词，包括人称指代是否有误如：he或she，I或We等。

4、形容词、副词比较级变化：英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。还有固定句式as…as及the+比较级，the+比较级。

5、词性变换也是必考点：需要分析句子成分才能准确运用。比如：名词转换成动词或形容词。形容词转换成副词。

六、写作：

写作要模仿阅卷老师青睐的风格

1、首先审题确定文体类型

2、确定文章框架与分点内容

3、杜绝语法错误，保持卷面清爽

英文作文的阅卷老师阅读速度很快，每篇作文以平均不到一分钟的速度审核，阅卷老师首先会大致读一下作文内容，并在心里给出作文得分的等级。一等分数为20-25分;二等分数为15分-19分;三等分数为15分以下。因此，整篇作文的第一印象很重要。

高考英语答题技巧和方法

一、听力

听力是高考试卷中的第一道大题，分值很大。听力除了本身的难度，还对个人的整体发挥有很大的影响，不少人就是因为听力没听懂，所以就乱了，以至于后面也没能发挥出正常水平。

听力其实就是两点。第一，听到数字时马上记录，当然高考英语没那么简单，第一个听到的数字往往是干扰选项，并不是答案，一般后面出现的数字才是答案。第二，听力有时候听不懂，问题也不是关于数字的，这时就要联想平时的训练，往往那些平时练习中的英语听力高频词汇如果出现了，那么一般就是答案。

二、阅读

阅读小编这里也给出两大类方法，一类是先看问题，猜测大意，然后带着问题阅读。第二类，先浏览文章。

对于第一类，先看问题时，一定要懂得把几个问题关联起来，猜测大意，记住问题问了什么，然后读文章，不一定要读懂，只要找出文章中自己需要的部分。

第二类，先要浏览文章，把每一段讲了什么记录下来，然后看问题，再回过头来，找出对应段落，细读，最终找出答案。

三、完形填空

完形填空往往比阅读更难做，它不仅要求考生明白大意，而且对考生词汇量的要求也很高。选项中常常会给出几个意思相近的词，这时那个在考试大纲中经常出现的词汇，一般是答案，因为高考不是为了为难人，而是为了督促更多人努力获取知识，而那些大纲中的高频词汇，也就是重点词汇。

四、语法填空

提到语法很多人就头疼，不过英语语法没有汉语那么复杂，根据很多老师的建议，只要把汉语语法中的主谓宾语和定状补语弄清楚，那么英语语法也没有什么困难。

小编统计近三年全国卷发现，没有一个语法填空，填的是所给词汇的原型，一般过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等是高频考点。

五、短文改错

目前全国卷的短文改错是十分，一共有十处错误，但是如果考生改的超过了十处，那么以前十个为准。

短文改错考点有以下这些，语法错误、词汇变化错误、连词使用错误，这四处错误在近三年全国卷中，每年都有出现。其中连词错误，经常出现的是转折与承接的错误，也就是but与and应用错误，此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。

六、作文

作文是英语考试的最后一题，也是整个高考的最后一题。作文首先要做到两点，一是书写一定要工整，二是尽可能不要有错误，要知道错误一个单词0.5分就没了。

在确保以上两点的基础上，可以应用虚拟句、从句、分词做状语，目前这三种句型是英语作文中得分较高的。

就快要参加高考了，同学们在做高考数学题的时候，可以运用一些答题策略和技巧，来提高题目正确率。下面是小编为大家整理的关于2023高考数学实用的解题技巧，欢迎大家来阅读。

高考数学答题技巧

1.养成良好的考试习惯。

拿到试卷，首先填写好姓名和考号，快速浏览试卷，把握全卷的难易,高中英语，把容易的题的题号写在草稿纸的最顶端，再做题，遇到卡壳，马上跳过去做容易的题。这样保证最大限度发挥你的实力，也解决了由于过度紧张导致的暂时遗忘影响考试发挥的问题。注意机读卡的填涂问题，做完一道大题就填一部分，把第一卷做完后及时填涂，以避免全部做完再填时没时间。

2.把握好审题关。

很多学生练习了很多题，题与题之间有些相似，但又有区别，做题一不小心就会习惯性主观附加已知条件，导致最终出错。要求“字字看清，句句读懂，理解题意”，审两遍题，明确已知条件和隐含的已知条件。

3.深刻理解“长题不难，难题不后”。

一般高考试卷中总会出现题干很长，语句环绕的试题。乍一看很难理解，摸不清意图。但往往多读几遍，把其中关系弄清，做起来就比较简单。这种题主要是考你的审题能力与心理素质。做长题的关键是审题。“难题不后”，主要是说最后一题一般不是最难的，所以要学会总体把握全卷，先做简单的后做难的.。

4.思维暂时中断不要怕。

考试时出现记忆或思维的暂时中断时可以跳开去做另一道容易做的题;或翻看试卷，由此及彼，触类旁通;又或者埋头由大到小缩小包围圈搜索记忆。

5.永远不要怀疑自己的能力。

有一些同学平时考试成绩较好，但面临重大考试往往会发挥失常，主要是考试时不相信自己，老是回头检查，老是重复计算，结果导致时间不够和心理紧张。应该先把容易的题做完再回过头来检查，而且马上做了马上检查也不利于发现问题。

“优秀是一种习惯”，好的习惯终生受益，坏习惯终生吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。

高考的数学解题技巧

规范答题

从往年高考生的常见失误来看，规范答题很重要，很多学科按步骤给分，哪怕一道题没有做完，也要把懂做的一部分按步骤写上去。最近要看看近3年高考卷的详解评分标准，学会从试卷中找到采分点，知道如何才能把分数抓准抓牢。

一定要明确高考数学时间如何分配以保障学生获得良好的学习状态和提高综合学习能力为目标，立足于习惯培养、方法教授、知识查漏补缺和拓展延伸;帮助广大中小学生真正解决学习问题，使成绩得到大幅度提高，高考数学时间如何分配处理好从而实现自己的理想和家长的愿望。

节约时间的关键是一次做对

有些学生，好不容易遇到一个简单的题目，就一味地求快，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生看不上前边小题的分数，觉得后边大题的分数才“值钱”，这是严重的误区。

希望学生在考试的时候，一定要培养一次就做对的习惯，不要指望通过最后的检查力挽狂澜。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。

高考数学答题技巧归纳

一、三角函数题

注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。

二、数列题

1、证明一个数列是等差(等比)数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列;

2、最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证;

3、证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。

三、立体几何题

1、证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;

2、求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;

3、注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。

四、概率问题

1、搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;

2、搞清是什么概率模型，套用哪个公式;

3、记准均值、方差、标准差公式;

4、求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);

5、注意计数时利用列举、树图等基本方法;

6、注意放回抽样，不放回抽样;

7、注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;

8、注意条件概率公式;

9、注意平均分组、不完全平均分组问题。

五、圆锥曲线问题

1、注意求轨迹方程时，从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;

2、注意直线的设法(法1分有斜率，没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时)，知道弦中点时，往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;

3、战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。

六、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题

1、先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开(知函数求单调区间，不带等号;知单调性，求参数范围，带等号);

2、注意最后一问有应用前面结论的意识;

3、注意分论讨论的思想;

4、不等式问题有构造函数的意识;

5、恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);

6、整体思路上保6分，争10分，想14分。

大多数的同学在高考的前一个晚上都会失眠。这很正常。没关系啦。考试第二天的晚上失眠的概率就小了很多，下面就来看看高考前失眠了怎么办！

1、正确认识失眠

失眠的种类我们可以简单的分类，一个是正常的临时的失眠，另一个是病理的失眠。很显然，我们由于受到高考刺激，导致的失眠属于前一种，不要有任何心理压力。

2、从实际出发

失眠的现实就是，我们都是真正的年轻人。一个晚上睡得少一些完全不会影响到第二天早上的表现。而且高考的下午是有时间午休的，所以无论如何不用担心。为一个建议是，失眠的第二天建议起床比以前的生物钟略早。

3、失眠是成功之母

是的，在某一个程度上，古代的谚语是这么说的。有两个原因，一个原因是，第二天推荐的早一点起床会使你一天的表现大于通常的正常值。另一个则是心理的自我暗示，由于怕前一天的失眠影响到今天的考试，我们通常会不自觉的暗示自己答题的时候更加仔细，小心。所以这样看还成了一个优势呢！

4、失眠的任务

别以为失眠的时间就可以白白的浪费掉。躺在床上除了数数绵羊或者大猩猩之外，想想第二天的早餐怎么安排。我们需要一个完美的早餐使我们的一天精力充沛，用能量来抵抗失眠的负面影响。需要完成的任务包括：早餐的菜单，以及如何完成这个菜单。

5、尝试克服

克服的意思是说，我们需要提前预防失眠的发生。比如睡前不吃太多的东西。不谈论与考试有关的话题，听听音乐或者看一些喜欢的课外书，这些都是很好的分散和消耗精力的方法。都是，我们的观点还是，随其自然，所以克服的时候不用太用力。

我们只要在考试前避免压力过大，就会减轻失眠的症状，学生们要知道如何缓解高考学习压力，想要了解更多的学生心理健康知识请到。

一年一度的高考即将拉开帷幕，这场声势浩大的考试牵动着所有考生及其家长的心。寒窗12载，终于要看到成绩了，这是一件多么值得期待的事！但同时，考生心里更多的，应该是满满的紧张。虽然平时用功刻苦，但是万一考试的时候发挥失常，跟理想中的学校失之交臂，定当万分懊恼。

因此，很多考生甚至会患上考前综合症，吃不下、睡不香，老师和父母看在眼里，急在心里。谁都知道，高考就剩几天了，在这些天里，最重要的，不是如何复习功课，也不是吃“灵丹妙药”来补脑，而是学习怎样保持一颗平常心。

饮食上如何应对

对于很多考生家长来说，眼看要考试了，首先想到的大概是给孩子好好地补一补。的确，充足的营养是人身体健康和精力充沛的源泉，但是，过度进补不仅会给身体带来额外的负担，而且还会营造出一种不一样的气氛，使考生更加紧张。

1、平常饮食就可以

只要平时吃得规律、吃得健康，能做到荤素搭配，不妨就照着这个模式吃下去，哪怕是高考当天，也不需要吃得跟平时有什么太大的不同。

健康的食物本身没有好坏之分，只是营养分布不同罢了。盲目地进补，很可能使身体一时难以消受，反而容易在考试期间“掉链子”。

2、注意饮食的卫生

如果说考试期间一定要在饮食上注意什么的话，那就是食物的卫生了。家长在给考生准备食物时，应从购买食物时，就进行严格的把关。尽量挑选新鲜的食物，特别是天气炎热，那种存放了很多天的食物就不要做给考生吃了。

考生也不要在街头小摊上随便买东西吃，那些食物不但卫生没有保证，还可能造成消化系统的负担，特别是冷饮。口渴了就喝白开水，嫌热了可以在家煮好绿豆汤备用，吃饭前将手洗干净是不可少的步骤。

精神上如何放松

只要饮食上注意卫生和营养均衡，这些天不要再拼命熬夜学习，身体上出现问题的可能性就不大了。那么，最大的压力自然是来自于精神。

谁都知道，考前紧张不好，但事到临头，完全不紧张几乎是不可能的。如何缓解精神压力才是考生及家长重点要考虑的问题。

1、沟通

考试之前，考生的心情必定是有些焦虑的，若是老师和家长也表现得非常紧张，必然会使考生陷入更大的恐慌中。这时，老师和家长即使心里抱着殷切的期望，但也不要表现得过于明显，让考生觉得高考并不是唯一出路。

而考生如果自己感觉心情压抑，也不要硬憋着，虽然人要有一定的心理承受能力，但人生第一次面临如此大型的考试，紧张是很正常的，自我心理疏导也很必要，但别忘了多跟他人沟通。

沟通可以使自己的负面情绪找到一个宣泄的出口，是释放压力的主要途径之一。同时，在与人交流的过程中，也可以更深层次地认识自己，不至于对自己的期望值设得太高或太低，并不断地增强信心。

2、劳逸结合

其实，经过这么多年的学习，成绩已经基本定型，不可能靠这几天临时抱佛脚就可以取得如何好的成绩。因此，这几天不如好好分析一下近期的模拟测试成绩，对自己进行一个合理的评估，不要指望到考场上超常发挥。

因此，这几天就不要一门心思地扑在书本上了，当然也不是说完全不看书，临考的心理准备还是要有的，但一定要做到劳逸结合。

高三学生的学生的确是非常紧张，平时很少有休闲的时间。不妨在这几天给自己松松绑，晚饭之后或是学习有点疲劳了之后，可以出门散散步，暂时不去想高考的事。只要走出家门，就能看到一个更广阔的世界，心情也会跟着豁然开朗。

并且，饭后散步并不会浪费很长时间，半个小时到四十分钟就可以了。晚上最好能在十点左右准备入睡，因为平时晚睡习惯了，到了考试前一天，很可能因睡不着而影响第二天的精神状态。所以，现在就开始调节吧。

3、睡前听一听轻音乐

研究表明，多听轻音乐可以使人的内心更加平静，还能改善焦虑和闷闷不乐的情绪。对于考生来说，多听音乐是缓解精神压力的有力手段。如果平时没有时间听，可以选择在睡前播放十五分钟左右，若是设定自动关机的时间，听到睡着，将大脑和心灵都暂时地放空，对于第二天精力的恢复有好处。

另一项研究发现，多听轻音乐可以使注意力更加集中，特别是西方古典音乐，有利于增强人的记忆力。

结语：高考是每一位考生生命中的一大转折点，完全平常心几乎是不可能的。谁都知道紧张无济于事，但是高考就在眼前，不仅是考生，就是家长和老师神经也都是紧绷的。眼看高考在即，考前如何保持最佳状态是当务之急。不仅饮食上要注意营养、卫生，重要的是心理上要保持尽量地平和。希望各位考生都能从容面对考试，考出满意的成绩。

夏天天气炎热，很多高三学生为了去热，频繁地吹空调，吃冷饮，再加上饮食上不注意卫生，这样很容易出现感冒、发烧等症状。那怎样才能保证在高考前有一个健康的身体来备战高考?佰佰下面从健康饮食上，给大家支几招，如何预防高考前感冒。

健康饮食，有利于高三学生预防高考前感冒：

如何预防高考前感冒1、营养有保证。

考生们为了高考有一个好成绩，连日来都是用脑过度，因此，家长要注意让孩子们吃好、睡好，以保证有充足的体力、精力应对考试。另外，大家还要注意多吃新鲜的果蔬，补充水分。

如何预防高考前感冒2、饮食均衡是基础。

注意饮食均衡，保证每天适量的蛋白质、淀粉、维生素的摄入，注意饮食卫生，不吃变质的和过保质期的食品，以防病从口入，不暴饮暴食。

如何预防高考前感冒3、夏季预防感冒养生汤

高考前，喝一些预防感冒的汤品，如大葱烧豆腐、豆腐酸辣汤、虫草花百合炖乌骨鸡汤、番茄猪肝汤等，对预防感冒有不错的效果，而且营养丰富，能提高高考学生身体免疫力，没有副作用。

有一个好身体，是备战高考的必要条件，因此，在饮食上绝对不能马虎。但是，万事无绝对，高三朋友们千万不能把健康饮食当作预防感冒的充分条件，除了饮食，高考前，大家还应该注意劳逸结合，多锻炼身体才行，这样才能综合上提高我们的身体素质。

旨在普及食品安全知识，提高师生、餐饮企业等各方对食品安全的重视程度，营造全社会食品安全意识，推动整个社会的食品安全意识进一步提高。这一举措的意义非常重大，关系到千千万万考生和家长们的切身利益。校园食品安全一直是社会关注的热点问题之一。尤其是在高考、中考期间，考生们需要集中精力在考试上，饮食卫生问题往往容易被忽视。若出现食品安全问题，不仅会影响考生的身体健康和考试成绩，还会引发社会不安和负面影响，市场监管总局对校园食品安全监管工作的强化，具有非常重要的意义。

市场监管总局对校园食品安全进行主导和指导，更好地保障了考生餐食安全。由于高考、中考是重要的国家级考试，不同地区对于餐食标准、质量监管等方面的要求不尽相同，不同学校、饭堂之间的管理也有很大差异。在这种情况下，市场监管总局的强化监管，对于推进校园食品安全的标准化、规范化，确保各地饮食标准、质量一致，避免在考试期间出现突发性的食品安全问题，具有非常积极的作用。

市场监管总局强调了各地市场监管部门与学校、餐饮企业之间的协同合作。这种合作关系对于校园食品安全监管非常重要。学校和餐饮企业需要相互合作，完成食品供应链的协调和管理，市场监管机构则需要执法监督，确保食品安全问题得到有效预防和处理。只有这样，各方协调合理，食品安全才能得到更好的保障。

市场监管总局还指出，各地市场监管部门要开展校园食品安全监督抽检，加强食品安全宣传教育工作。对于中高考期间食品安全的加强监管工作，是保障考生餐食安全、推进食品安全标准化和规范化、促进食品安全意识提高的重要举措。各地市场监管部门要认真贯彻执行，精心组织安排，切实加强监管力度，确保食品安全近乎无忧，为广大考生营造一个安全、健康、有保障的考试环境。

高考对于每一个学子来说都是人生中一个重要路口，不要轻视它，要慎重的面对高，那么下面给大家分享2023广东异地高考报名要求最新，欢迎阅读!

高考落榜生最佳出路有哪些

1、复读

如果学习成绩还不错，并且对大学有执念，不甘心就此落榜，那你可以选择复读，但选择复读的你要做好一定的心理准备，复读压力还是挺大的。

2、选择计划外招生

有些院校对于高考落榜生会有计划外招生，这时考生可以留意哪些院校有该计划，但是考生要注意的是计划外招生主要以技能型为主，多数热门专业比如：空乘专业，航空服务专业等。

3、选择读高职或大专

目前，想要上大学其实并不难，有300分的落榜生可以选择高职、大专类的学校。

4、出国留学

对那些家庭条件优越、学生本人英语也不错的学生来说，出国留学也是一个不错的选择。学生可以到国外接受先进的教育，让未来更出彩。

5、考取成人学历

如果厌倦了上学，当又想有学历，那你通过自考、成考、电大、远程教育这四种途径来提升自己的学历。

2023广东异地高考报名要求

户籍从外省迁入广东省的考生，须符合以下要求：

(1)应届毕业生

①具有广东省高中阶段学校连续3年学籍(时间计算到高考当年8月31日，下同)并实际就读，且高考报名截止(2022年11月10日)前具有广东省户籍的。

②考生父母(含父母一方或法定监护人)为广东户籍，考生取得广东省户籍满1年、学籍满1年不足3年并实际就读的。即考生于高三年级开学前(时间统一截至2022年8月31日)已将户籍迁入广东省，且高三年级开学前已具有广东省高中阶段学校学籍并连续实际就读。

③考生父母(或法定监护人)均非广东户籍，但考生取得广东省户籍满2年、学籍满2年不足3年并实际就读的。即考生于高二年级开学前(时间统一截至2021年8月31日)已将户籍迁入广东省，且高二年级开学前考生已具有广东省高中阶段学校学籍并连续实际就读。

(2)往届毕业生

①持广东省高中阶段学校毕业证书的。

②持外省高中阶段学校毕业证书，户籍迁入广东省满18个月(时间计算到高考当年8月31日)，且高考报名时高中阶段学校毕业满1年的。

(3)同等学力人员

①户籍迁入广东省满3年(时间计算到高考当年8月31日)，且在广东省参加中考，高考录取时考生须初中毕业(含结业)满3年，并取得广东省普通高中同等学力证明的。

②户籍迁入广东省满18个月(时间计算到高考当年8月31日)，高考报名时初中学校毕业(含结业)满4年，并取得高中同等学力证明的。

5.符合《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在广东省参加升学考试工作意见的通知》(粤府办〔2012〕137号)报考条件的进城务工人员随迁子女。

6.持有香港或澳门居民身份证，同时持有《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》，并在广东省高中阶段学校实际就读的香港、澳门学生。

7.持有在台湾居住的有效身份证明，同时持有《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》，并在广东省高中阶段学校实际就读的台湾省籍学生。

8.在广东省定居，并在广东省高中阶段学校实际就读，且持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》的外国侨民。

9.在广东省内地西藏、新疆高中班就读的毕业生，可以在广东省报名参加普通高考，但不在广东省录取。

10.在广东省就读，符合《广东省教育厅关于做好内地西藏新疆中职班应届毕业生升入高职院校有关工作的通知》规定的内地西藏新疆中职班应届毕业生，可以报名参加“3+证书”考试。

11.在广东省就读，符合高校(中国科学技术大学、东南大学、西安交通大学)少年班、(北京大学、清华大学)数学英才班、清华大学数学领军计划、北京大学物理学科卓越人才培养计划等报考资格的非高三毕业班学生，可根据招生院校提供的资格考生名单报考

考生如需参加文化课统一考试，考试成绩只能作为报考高校少年班、数学英才班等的录取依据，不能作为当年广东省普通高校招生其他院校录取的依据;清华大学数学领军计划的非毕业班资格学生只参加高考报名，不参加文化课统一考试。

2023广东异地高考报名政策

在广东高考报名应具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我省居住证、按国家规定在广东省参加社会保险累计3年以上的进城务工人员，其随迁子女在广东省参加中考并在父母就业所在城市具有高中阶段3年完整学籍的，可在广东省报名参加高考，并可与广东户籍考生同等录取。

广东高考报名办法：

(一)广东应届毕业生高考报名办法

1.广东省户籍考生原则上在学籍所在地(市)报考，也可以在户籍所在地(市)报考，不得在其他地市借考。

2.随迁子女考生原则上在学籍所在地(市)报考，也可以在父母居住证所在地(市)报考，不得在其他地市借考。

(二)广东往届毕业生高考报名办法

141.广东省户籍考生原则上在户籍所在地(市)报考，能否在原高中(含中职、技校)毕业学校所在地(市)报考，按各地市相关规定执行，不得在其他地市借考。

2.随迁子女考生原则上在原高中(含中职、技校)毕业学校所在地(市)报考，能否在父母居住证所在地(市)报考，按各地市相关规定执行，不得在其他地市借考。

(三)广东同等学力人员高考报名办法

统一在户籍所在地(市)报考，不得在其他地市借考。